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課程名稱 |
訓詁學專題
Seminar on the Semantics |
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開課學期 |
101-1 |
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授課對象 |
文學院 中國文學研究所 |
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授課教師 |
王 寧 |
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課號 |
CHIN7323 |
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課程識別碼 |
121 M0970 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
中文研討 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
（一）本課程的主要內容
本課程在訓詁學基本知識的基礎上，講解訓詁學原理，介紹理論訓詁學的新成果，並提出若干弘揚傳統訓詁學需要進一步探討的問題，加以講解並討論。
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課程目標 |
（二）本課程之預期效益
使研究生對訓詁學有更加深入的認識，明白訓詁學與文獻學、語言文字學、經學及思想史、歷史文化學的關係，瞭解訓詁學在當代的理論價值和應用價值，開闊視野，擴大研究課題。
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課程要求 |
（三）上課採取的是教師講授與師生討論相結合的方式。課程要求如下：
1. 深入鑽研幾部書，有針對性地討論幾個重要問題。
2．運用新方法，開啟新課題。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
（四）參考文獻與延伸閲讀物為：
１、指定閱讀
《訓詁學原理》
２、傳統文獻
(1).《十三經注疏》
(2).《諸子集成》
(3).《廣雅疏證》
(4).《釋名疏證（補）》
(5).《文始》（章太炎）
(6).《辭通》（朱起鳳）
３、近人論著
任選
〔近十年的相關論文可檢視網絡〕
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/12 |
第一講 訓詁與訓詁學 |
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第2週 |
9/19 |
第二講 訓詁學的實質與精神及相關問題討論（上） |
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第3週 |
9/26 |
第三講 訓詁學的實質與精神（下） |
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第4週 |
10/03 |
第四講 訓詁方法的科學化（上） |
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第5週 |
10/10 |
第五講 訓詁方法的科學化（中） |
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第6週 |
10/17 |
第六講 訓詁方法的科學化（下） |
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第7週 |
10/24 |
第七講 基於訓詁學的漢語詞彙語義學（上） |
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第8週 |
10/31 |
第八講 基於訓詁學的漢語詞彙語義學（中） |
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第9週 |
11/07 |
第九講 基於訓詁學的漢語詞彙語義學（下） |
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第10週 |
11/14 |
第十講 訓詁學與漢語詞源學（上） |
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第11週 |
11/21 |
第十一講 訓詁學與漢語詞源學（中） |
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第12週 |
11/28 |
第十二講 訓詁學與漢語詞源學（下） |
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第13週 |
12/05 |
第十三講 訓詁學與古今漢語的溝通（上） |
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第14週 |
12/12 |
第十四講 訓詁學與古今漢語的溝通（下） |
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第15週 |
12/19 |
第十五講 幾部訓詁專書的再評價 |
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第16週 |
12/26 |
第十六講 訓詁學在當代的拓寬與發展 |
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第17週 |
1/02 |
第十七講 訓詁學研究的新課題 |
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第18週 |
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期末考 |
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